La Consejería de Medio Ambiente ha organizado ocho campos de voluntariado ambiental en diferentes espacios naturales de Andalucía con el fin de contribuir a la conservación y mejora de estas zonas protegidas.En esta nueva edición, el programa se celebrará en los Parques Naturales de la Sierra de Cardeña y Montoro (Córdoba), Sierra de las Nieves (Málaga), Sierras de Cazorla, Segura y Las Villas (Jaén), Sierra María–Los Vélez (Almería), Bahía de Cádiz (Cádiz) y Sierra de Castril (Granada); así como en el paraje natural Marismas del Odiel (Huelva) y en la reserva natural Laguna de Fuente de Piedra (Málaga). Para más información podeis entrar en la página www.juntadeandalucia.es/medioambiente/eduacionambiental
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PREPARACIÓN Y PUESTA EN MARCHA
JUEGOS DE TERRAZA O EXTERIORES
Preparación del material necesario.
Análisis de las instalaciones y delimitación del campo de juego sin que haya peligros u obstáculos.
Con el material ordenado y fuera del alcance de los niños, los organizamos en semicírculo frente a nosotros, preferiblemente sentados.
Presentación de los monitores y explicación del juego. Se les dice brevemente en qué consiste, qué materiales se van a utilizar y los límites del campo de juego. Si la dificultad del juego lo requiere y cuando haya más de un monitor se puede hacer una breve demostración visual.
Preguntar dudas (no dejar que se extiendan mucho)
Formación de equipos. Crear grupos homogéneos y mixtos sin que los niños lo perciban.
Entrega del material y comienzo del juego.
Animar durante el juego y cuidar que no se descontrole ni que decaiga la animación. Tienen que notar que el monitor está ahí y sobre todo, ser imparcial.
Ir introduciendo variantes poco a poco, si es necesario que favorezcan a los que más dificultades presentan.
Anunciar el final del juego.
Finalizar, animar brevemente al equipo finalista y ganador.
Aunque acabe el juego seguimos siendo sus monitores (ojo con que ningún niño se despiste)
¡¡ NUNCA DEJAR QUE SEAN LOS PARTICIPANTES LOS QUE DIRIJAN EL JUEGO !! Si tienen razón actuar sutilmente.
¡¡ TOMAR DECISIONES CON SEGURIDAD. NO DUDAR NI DEMOSTRAR INSEGURIDAD !!
Si hay más de un monitor es UNO el que se encarga de hablar y dirigir el juego y el otro le apoya en todo momento, organizando a los niños, cuidando que escuchen y estén atentos, atendiendo sus necesidades, haciendo la demostración acercando el material, animando durante el juego… Una buena compenetración entre ambos es el éxito del juego.
JUEGOS DINÁMICOS
1. LOS DIEZ PASES
+10 jugadores Tiempo CORTO
(Pelota)
Se forman dos equipos entre los participantes. El juego consiste en pasarse una pelota entre los miembros del equipo hasta lograr 10 pases, intentando el otro equipo interceptar la pelota. Si el otro equipo intercepta la pelota es quien debe lograr los 10 pases.
Las reglas a seguir son: no pasar la pelota a quien te ha dado el pase, y si cae al suelo los pases que se hayan dado no valen, volviendo a contar.
2. MURALLA CHINA
+15 jugadores Tiempo MEDIO
Se determina al jugador que la queda inicialmente, que se sitúa en el medio del campo de juego, y el resto de los jugadores a un extremo de éste.
Al grito de “muralla china” o “invasión” (para los PEQUEÑOS “¿quién teme al lobo?”, y se responde “yo no”), todos salen corriendo hacia el otro extremo del campo de juego.
Si en el intento alguien es cogido por el jugador “muralla”, se une a él, creciendo la muralla a medida que los jugadores van dando pasadas de un lado a otro.
EL LOBO
Similar dinámica para los pequeños. El lobo (el jugador que hace de “muralla”) grita “¿quién teme al lobo?”, y todos responden “yo no”, antes de salir corriendo hacia el otro extremo del campo de juego.
AL GAVILÁN
Similar dinámica para los pequeños. Hay un pequeño diálogo entre el gavilán (e jugador que hace de “muralla”) y los cervatillos (resto de jugadores):
- Ciervos: “Al gavilán”. - Gavilán: ”¿Dónde están los ciervos?” - C: ”En el bosque”. - G: “¿Y qué hacen?” - C: “Trabajar”. – G: “Y en qué oficio?”. – C: “En el de carpintero”. – G: “¿Hay que capturarlos?”. El Gavilán se responde a sí mismo. Si dice que no, se repite la cantinela, cambiando de oficio, hasta que le gavilán responda “sí”.
3. CALLE-AVENIDA
+15 jugadores Tiempo MEDIO
Se determinan inicialmente un perseguidor y un perseguido. El resto de jugadores se disponen en filas con el mismo número, paralelas, una tras otra, separadas dos pasos. Todos miran hacia un mismo lado, y extienden los brazos a derecha e izquierda, uniendo sus manos con los compañeros. Quedan, por tanto, varias filas paralelas, formando “calles”. Es importante que una vez en su puesto, no se mueva.
A la señal se inicia la persecución, pasando por las calles que se han formado, nunca atravesando por debajo de los brazos de los compañeros. El animador gritará alternativamente Calle, Avenida o Campo, hasta que sea cogido:
-CALLE: todos en la posición inicial explicada.
-AVENIDA: se sueltan las manos, se giran 90º hacia la dercha y se vuelven a unir por las manos.
-CAMPO: se dejan caer los brazos, deshaciendo todas las calles, pero no se mueven de su sitio los jugadores.
4. EL ZORRO Y LAS LIEBRES
+15 jugadores Tiempo LARGO
Se determinan inicialmente un zorro y una liebre sin madriguera. El resto de jugadores se dividen en grupos de tres, dos de los cuales hacen de madriguera (un círculo cogido de los brazos) y el tercero de liebre (dentro del círculo).
Comienza el juego persiguiendo el zorro a la liebre. Cuando ésta quiera, puede entrar en cualquier madriguera, empujando a la liebre que está dentro. Como no puede haber más de un liebre por madriguera, la primera se quedará descansando y la que ha sido empujada empezará a ser perseguida por el zorro. Si una liebre es pillada, pasará a ser el zorro.
Se deberá convenir una señal para que todas las liebres cambien de madriguera.
5. PIES QUIETOS
+8 jugadores tiempo MEDIO
(Balón)
Todos los jugadores se agrupan en un punto. Unos de ellos lanza hacia arriba un balón, con todas sus fuerzas.
En ese momento los jugadores tienen la opción de salir corriendo, o intentar coger el balón antes de que caiga al suelo. Si ello sucede, hay que comenzar de nuevo.
Cuando un jugador coge la pelota grita “Pies Quietos”, debiendo quedar todos los jugadores inmóviles, y sólo él tendrá el privilegio de dar tres saltos, en la dirección que mejor convenga, para desde allí, lanzar la pelota e intentar golpeare un compañero, que quedará eliminado si le acierta dar.
VARIANTE: En vez de lanzarla hacia arriba, se va pasando de unos a otros. Si a alguien se le cae, debe cogerla rápidamente y entonces gritar “Pies quietos”.
6. GUERRA DE PAÑOLETAS
+15 jugadores Tiempo LARGO
(Cintas de tela o pañoletas para cada jugador)
Se reparten entre los jugadores unas cintas o pañoletas que deberán colgarse de la cintura, en la espalda o en el costado, sin amarrar, sino simplemente pilladas en el pantalón. Deberán colgar hasta la rodilla.
Cada jugador tratará de quitarle la pañoleta a los demás, sin que le quiten la suya. Aquel jugador sin pañoleta se ha de retirar del campo de juego.
Se puede jugar todos contra todos, por tiempo o por equipos, Si es por equipos, las pañoletas que capture cada equipo se van depositando en algún lugar de los respectivos campos. Si un jugador es eliminado, puede recoger una pañoleta de las capturadas por su equipo y entrar de nuevo en el juego.
JUEGOS DE TERRAZA O EXTERIORES
Preparación del material necesario.
Análisis de las instalaciones y delimitación del campo de juego sin que haya peligros u obstáculos.
Con el material ordenado y fuera del alcance de los niños, los organizamos en semicírculo frente a nosotros, preferiblemente sentados.
Presentación de los monitores y explicación del juego. Se les dice brevemente en qué consiste, qué materiales se van a utilizar y los límites del campo de juego. Si la dificultad del juego lo requiere y cuando haya más de un monitor se puede hacer una breve demostración visual.
Preguntar dudas (no dejar que se extiendan mucho)
Formación de equipos. Crear grupos homogéneos y mixtos sin que los niños lo perciban.
Entrega del material y comienzo del juego.
Animar durante el juego y cuidar que no se descontrole ni que decaiga la animación. Tienen que notar que el monitor está ahí y sobre todo, ser imparcial.
Ir introduciendo variantes poco a poco, si es necesario que favorezcan a los que más dificultades presentan.
Anunciar el final del juego.
Finalizar, animar brevemente al equipo finalista y ganador.
Aunque acabe el juego seguimos siendo sus monitores (ojo con que ningún niño se despiste)
¡¡ NUNCA DEJAR QUE SEAN LOS PARTICIPANTES LOS QUE DIRIJAN EL JUEGO !! Si tienen razón actuar sutilmente.
¡¡ TOMAR DECISIONES CON SEGURIDAD. NO DUDAR NI DEMOSTRAR INSEGURIDAD !!
Si hay más de un monitor es UNO el que se encarga de hablar y dirigir el juego y el otro le apoya en todo momento, organizando a los niños, cuidando que escuchen y estén atentos, atendiendo sus necesidades, haciendo la demostración acercando el material, animando durante el juego… Una buena compenetración entre ambos es el éxito del juego.
JUEGOS DINÁMICOS
1. LOS DIEZ PASES
+10 jugadores Tiempo CORTO
(Pelota)
Se forman dos equipos entre los participantes. El juego consiste en pasarse una pelota entre los miembros del equipo hasta lograr 10 pases, intentando el otro equipo interceptar la pelota. Si el otro equipo intercepta la pelota es quien debe lograr los 10 pases.
Las reglas a seguir son: no pasar la pelota a quien te ha dado el pase, y si cae al suelo los pases que se hayan dado no valen, volviendo a contar.
2. MURALLA CHINA
+15 jugadores Tiempo MEDIO
Se determina al jugador que la queda inicialmente, que se sitúa en el medio del campo de juego, y el resto de los jugadores a un extremo de éste.
Al grito de “muralla china” o “invasión” (para los PEQUEÑOS “¿quién teme al lobo?”, y se responde “yo no”), todos salen corriendo hacia el otro extremo del campo de juego.
Si en el intento alguien es cogido por el jugador “muralla”, se une a él, creciendo la muralla a medida que los jugadores van dando pasadas de un lado a otro.
EL LOBO
Similar dinámica para los pequeños. El lobo (el jugador que hace de “muralla”) grita “¿quién teme al lobo?”, y todos responden “yo no”, antes de salir corriendo hacia el otro extremo del campo de juego.
AL GAVILÁN
Similar dinámica para los pequeños. Hay un pequeño diálogo entre el gavilán (e jugador que hace de “muralla”) y los cervatillos (resto de jugadores):
- Ciervos: “Al gavilán”. - Gavilán: ”¿Dónde están los ciervos?” - C: ”En el bosque”. - G: “¿Y qué hacen?” - C: “Trabajar”. – G: “Y en qué oficio?”. – C: “En el de carpintero”. – G: “¿Hay que capturarlos?”. El Gavilán se responde a sí mismo. Si dice que no, se repite la cantinela, cambiando de oficio, hasta que le gavilán responda “sí”.
3. CALLE-AVENIDA
+15 jugadores Tiempo MEDIO
Se determinan inicialmente un perseguidor y un perseguido. El resto de jugadores se disponen en filas con el mismo número, paralelas, una tras otra, separadas dos pasos. Todos miran hacia un mismo lado, y extienden los brazos a derecha e izquierda, uniendo sus manos con los compañeros. Quedan, por tanto, varias filas paralelas, formando “calles”. Es importante que una vez en su puesto, no se mueva.
A la señal se inicia la persecución, pasando por las calles que se han formado, nunca atravesando por debajo de los brazos de los compañeros. El animador gritará alternativamente Calle, Avenida o Campo, hasta que sea cogido:
-CALLE: todos en la posición inicial explicada.
-AVENIDA: se sueltan las manos, se giran 90º hacia la dercha y se vuelven a unir por las manos.
-CAMPO: se dejan caer los brazos, deshaciendo todas las calles, pero no se mueven de su sitio los jugadores.
4. EL ZORRO Y LAS LIEBRES
+15 jugadores Tiempo LARGO
Se determinan inicialmente un zorro y una liebre sin madriguera. El resto de jugadores se dividen en grupos de tres, dos de los cuales hacen de madriguera (un círculo cogido de los brazos) y el tercero de liebre (dentro del círculo).
Comienza el juego persiguiendo el zorro a la liebre. Cuando ésta quiera, puede entrar en cualquier madriguera, empujando a la liebre que está dentro. Como no puede haber más de un liebre por madriguera, la primera se quedará descansando y la que ha sido empujada empezará a ser perseguida por el zorro. Si una liebre es pillada, pasará a ser el zorro.
Se deberá convenir una señal para que todas las liebres cambien de madriguera.
5. PIES QUIETOS
+8 jugadores tiempo MEDIO
(Balón)
Todos los jugadores se agrupan en un punto. Unos de ellos lanza hacia arriba un balón, con todas sus fuerzas.
En ese momento los jugadores tienen la opción de salir corriendo, o intentar coger el balón antes de que caiga al suelo. Si ello sucede, hay que comenzar de nuevo.
Cuando un jugador coge la pelota grita “Pies Quietos”, debiendo quedar todos los jugadores inmóviles, y sólo él tendrá el privilegio de dar tres saltos, en la dirección que mejor convenga, para desde allí, lanzar la pelota e intentar golpeare un compañero, que quedará eliminado si le acierta dar.
VARIANTE: En vez de lanzarla hacia arriba, se va pasando de unos a otros. Si a alguien se le cae, debe cogerla rápidamente y entonces gritar “Pies quietos”.
6. GUERRA DE PAÑOLETAS
+15 jugadores Tiempo LARGO
(Cintas de tela o pañoletas para cada jugador)
Se reparten entre los jugadores unas cintas o pañoletas que deberán colgarse de la cintura, en la espalda o en el costado, sin amarrar, sino simplemente pilladas en el pantalón. Deberán colgar hasta la rodilla.
Cada jugador tratará de quitarle la pañoleta a los demás, sin que le quiten la suya. Aquel jugador sin pañoleta se ha de retirar del campo de juego.
Se puede jugar todos contra todos, por tiempo o por equipos, Si es por equipos, las pañoletas que capture cada equipo se van depositando en algún lugar de los respectivos campos. Si un jugador es eliminado, puede recoger una pañoleta de las capturadas por su equipo y entrar de nuevo en el juego.
1. BOMBA
+10 jugadores Tiempo CORTO
(Pelota)
Los jugadores forman un círculo, y se van pasando la pelota (música, palmas…)
Cuando la música para, o al grito de “boom” (el animador o un jugador se pone el centro del círculo con los ojos cerrados y hace la cuenta atrás en silencio pero se mueve dando a entender que va llegando el momento de explotar la bomba) el jugador que tenga la pelota en sus manos “muere”, sentándose en e suelo, con una pierna extendida hacia el frente, y la otra recogida.
La bomba continúa dando vueltas. El jugador que debiera pasar la bomba a otro que ya este muerto, ha de saltar por encima de la pierna de éste (o de cuantos hubiere, siempre de uno en uno) hasta llegar al siguiente jugador vivo.
Gana el último jugador que quede “vivo”.
2. INQUILINO, CASA, TERREMOTO
+10 jugadores Tiempo CORTO
Los jugadores se disponen por tríos, formando casa con inquilinos (o jaulas con pájaros), y un jugador la queda. Casa/Jaula: uno frente a otro, agarrados ambos por los brazos. Los jugadores inquilinos/pájaros son los que se meten dentro.
El que la queda va nombrando las posibilidades que hay, aprovechando los cambios para introducirse de inquilino en alguna casa, pasando a ser toro jugador el que la queda:
-INQUILINO: deben de cambiar de sitio los de adentro (las casas no se mueven)
-CASA: se mueven las casas (sin separarse) y buscan nuevo inquilino (éstos no se mueven).
-PARED DERECHA O PARED IZQUIERDA: se mueve sólo una parte de la casa.
3. ZAPATERÍA REVUELTA
+10 jugadores Tiempo CORTO
(zapatos)
Todos los participantes se descalzan y hacen un montón con todos los zapatos.
A la señal, dos jugadores han de salir de un punto determinado, contra sus zapatos y llegar de nuevo a la meta.
VARIANTES: ponerse los zapatos antes de llegar, encontrarlos con los ojos vendados, encontrar los zapatos de un compañero que se nombre, etc…
4. LA BATALLA DE LOS GLOBOS
+8jugadores Tiempo BORTO
(Cordel, cada participante un globo)
Cada uno de los participantes tendrá un globo inflado amarrado en uno de sus
tobillos de forma que quede colgando aprox. 10 cm.
El juego consiste en tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen el suyo. El participante que le revientes el globo queda eliminado.
PESCA A PISOTOTNES: Sigue la misma dinámica, pero hay que dibujar y recortar en cartulina peces. Se pueden colorear para enfrentarse por equipos. Tiene una ventaja que es poder reutilizar varias veces los peces.
5. BALÓN Y NÚMERO
+10 jugadores Tiempo MEDIO
(Balón)
Los equipos numerados y enfrentados cara a cara. En el centro el animador con el balón.
El animador lanza al aire el balón diciendo un número(o varios números), y los jugadores que posean el número dicho, tratarán de cogerlo.
VARIANTES:
1. Puntuando a los equipos; coger el balón en el aire puntúa más que cogerlo en tierra, más puntos cuanto menos botes dé…
2. Como versión del juego “El Pañuelito”: la forma de eliminar al contrincante (o de absorberlo para el bando contrario) será lanzarle el balón intentando golpearle.
3. Como la variante 2ª pero añadiéndole la disposición del juego “El Matar”.
6. TRENES CIEGOS
+10 Jugadores Tiempo MEDIO
(Cada jugador una venda para los ojos)
Se hacen dos equipos, cada equipo en fila, con los brazos apoyados en los hombros del jugador de delante, y todos con los ojos vendados, excepto el último. Se determinan varios puntos clave por donde se ha de pasar y una meta definitiva ha donde hay que llegar.
A la señal todos comienzan a andar. El último jugador debe guiar a los demás, sólo dando un leve golpe en uno u otro de los hombros del jugador que tiene delante, según quiera que la fila gire a un lado o al otro, golpe que deberá recorrer toda la fila hasta llegar al primer jugador, que es quien debe empezar los giros para que no se rompa el tren. Si se golpea en ambos hombros a la vez, se sigue recto. Gana el primer equipo en llegar al final del recorrido.
SUBMARINOS.
En esta variación no hay recorrido, sino que los equipos deben moverse libremente por el terreno guiados por las instrucciones (golpes) del último. En esta ocasión, si se da un golpe en la cabeza, el primero sale corriendo hacia delante (hace de torpedo) y si choca con un submarino dicho submarino queda hundido (eliminados). Si no chaca queda eliminado el torpedo y dicho equipo seguirá con uno menos.
7. DISPARA Y AGÁCHATE
Se hacen equipos de unos 6 u 8 jugadores. Los equipos forman filas y un jugador de cada uno se pone enfrente de su equipo. Éste tira el balón al primero de la fila, que lo tiene que coger y devolvérselo, entonces se agacha y se repite con el siguiente jugador hasta que lo hagan todos los de la fila. Cuando todos estén agachados, se empieza de atrás a delante. Gana el primer equipo que termine.
JUEGOS DE PISCINA
1. COMPETICIÓN DE NATACIÓN
Cuantos más niños mejor. Lo podemos hacer de manera individual o en equipos por relevos.
También introducimos diferentes estilos de natación.
2. COMPETICIÓN DE NATACIÓN CON COLCHONETAS
Lo hacemos en quipos. Puede ser o bien subiendo de uno en uno en la colchoneta y relevando, o acumulando a todos los niños en la colchoneta.
3. CAJAS PLÁSTICO Y BOLOS
Por equipos.
A un lado de la piscina están los dos equipos y al otro lado están los bolos.
Dos niños de cada equipo salen con una caja, cogiéndola entre los dos y van al otro lado de la piscina y cogen un bolo, lo meten en la caja y vuelven y recogen a más niños de su equipo para ir a por más bolos. Los que se vayan uniendo tienen que ir agarrados también a la caja (se unirán de uno en uno, o de dos en dos, según el número de niños que tengamos).
El quipo que meta primero todos los bolos en la caja o llegue al otro lado, gana.
4. CABALLO RODEO
Se suben dos a caballo, haciendo los ruidos de caballo y jinete respectivamente. Tienen que tocar el otro lado de la piscina y volver para darle el relevo a la siguiente pareja.
Gana el equipo que termine primero.
(Es importante que hagan pie)
5. SALTAR MÁS LEJOS
Saltan de uno en uno con las piernas juntas y sin carrerilla a la piscina. Se queda cada uno donde haya caído.
Gana el que llegue más lejos.
6. PESCANDO PELOTAS
Por equipos y con colchonetas.
Gana el equipo que pesque más pelotas en un minuto. La manera de pescarlas es la siguiente:
Equipo A Equipo B
Rema
Sostiene el cubo
Pesca las pelotas con una red
Luego las contamos en voz alta con ellos.
7. PINZAS-PELO
En equipos por relevos.
Necesitamos pinzas de la ropa y pelucas. Elegimos a un capitán en cada equipo. El capitán se tiene que poner una peluca y colocarse en un sitio fijo dentro de la piscina (en el borde de inicio). Uno por uno van saltando a la piscina, van al otro lado, cogen una pinza, vuelven y se la ponen en el pelo al capitán.
Podemos acabar cuando lo hagan todos los de cada equipo (si son el mismo número de niños), o por tiempo.
Gana el equipo que haya conseguido poner más pinzas en la peluca de su capitán.
8. MEDIAS-GLOBOS
Es igual que el anterior, pero el capitán, que está fuera tiene unas medias puestas y los demás le tienen que ir metiendo los globos en las medias.
9. LLEVAR PELOTAS
Es igual que “Caja Plástico y bolos”, pero con pelotas de ping-pong y agarrados a un aro. En este caso vamos cogiendo las pelotas y las metemos en otro cubo que hay al otro lado de la piscina.
10. CUCHARAS DOBLADAS
En equipos o individual.
Tiramos muchas cucharas dobladas a la piscina y tienen que buscarlas. El equipo que en un tiempo determinado saque más cucharas, gana.
Este juego podemos hacerlo con diferentes cosas, que no sean cucharas.
11. CANGURO DE PADRES
En equipos y `por relevos.
Necesitamos un mínimo de 4 niños por cada adulto. El adulto coge a un niño a hombros y lo lleva al otro lado de la piscina y vuelve y coge a otro; así hasta que lleve a todos los niños o hasta que acabe el tiempo.
12. WINDSURFING-COLCHONETAS
En equipos de aproximadamente 10 niños.
Uno se sube en la colchoneta de rodillas y el resto del equipo lo tiene que llevar hasta el otro lado de la piscina.
Gana el primer equipo que llegue, salga de la piscina y se sienten todos encima de la colchoneta en el borde por fuera de la piscina.
13. COLCHONETAS Y GLOBOS
En equipos de aproximadamente 5 niños.
Cada equipo está montado en una colchoneta y los niños tienen cada uno un globo atado al brazo. Tienen que intentar explotarles los globos a los del equipo contrario.
Gana el equipo que más globos haya explotado en un minuto.
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INFORMACIÓN DE ALOJAMIENTOS PARA ESTUDIANTES
Cursar los estudios en una nueva localidad, provincia o Comunidad Autónoma tiene un importante obstáculo añadido en cuanto al alojamiento se refiere. Para solucionar este problema, además de la alternativa clásica del alquiler, también existen un conjunto de servicios, programas y subvenciones que podrán ayudarte.
Ayudas económicas
Anualmente el Ministerio de Educación, convoca becas de movilidad destinadas a costear parte de los gastos de residencia de los estudiantes universitarios. Para el curso académico 2010-2011 se convocarán becas de movilidad para el alumnado que curse, en modalidad presencial y en centros ubicados en una Comunidad Autónoma distinta a la de su domicilio familiar, alguna de las siguientes enseñanzas: artísticas superiores, estudios religiosos superiores, enseñanzas conducentes a los títulos de licenciado, ingeniero, arquitecto, diplomado, maestro, ingeniero técnico y arquitecto técnico, así como para las enseñanzas universitarias conducentes al título de grado y de másteres oficiales que se cursen en universidades españolas.
Las cuantías de estas becas en la modalidad que incluye residencia estarán comprendidas entre los 3.947 y los 6.975 euros. Su convocatoria anual suele salir publicada en julio o junio de cada año.
Por otro lado, también existen ayudas para el alquiler de vivienda que pueden interesarte, si bien éstas no se dirigen expresamente a los estudiante (pueden exigir ingresos mínimos, alquiler duradero, etc.).
Así pues, existe la Renta Básica de Emancipación consistente en una ayuda destinada a jóvenes de entre 22 y 29 años, ambos inclusive, que perciban ingresos brutos anuales por cuenta propia o ajena inferiores a 22.000 euros, o bien reciban dichos ingresos a través de una prestación social pública de carácter periódico (por ejemplo, la prestación por desempleo).
La ayuda consiste en una cantidad mensual de 210 euros destinados a facilitar el pago del alquiler (hasta un máximo de 4 años o hasta que se cumpla la edad de 30 años), un préstamo sin intereses de 600 euros para la fianza y una cantidad de 120 euros si se constituye un aval privado como garantía. Los jóvenes tendrán que ser titulares del contrato de alquiler de la vivienda que constituya su residencia habitual. En el caso de que existan varios titulares en el contrato, las cuantías se dividirán por el número total de titulares de dicho contrato.
El Plan Estatal de Vivienda y Rehabilitación 2009-2012, extensivo a la mayoría de las Comunidades Autónomas, otorga subvenciones al alquiler para aquellas personas que tengan unos ingresos familiares inferiores a 2,5 veces el Indicador Público de Renta de Efectos Múltiples –IPREM–- (para este año 18.091,5 euros para contratos de alquiler formalizados antes del 1 de julio y 18.453,35 euros para contratos formalizados después del 30 de junio, fecha de cierre del plazo para presentar la declaración de la renta).
Esta ayuda es incompatible con la Renta Básica de Emancipación y para recibirla debes ser titular del contrato de alquiler y no podrás ser propietario de otra vivienda (salvo para los casos exceptuados en la norma). Además, la vivienda tendrá que destinarse como tu residencia habitual y permanente.
La ayuda consistirá en una subvención de hasta el 40% de la renta anual que se pague, con un máximo de 3.200 euros anuales por vivienda (independientemente del número de titulares existentes en el contrato), durante un período máximo de 2 años.
Servicios de alojamiento universitario
La oferta residencial de las Universidades puedes consultarla a través de los Servicios de alojamiento que generalmente estos centros incluyen, desde los cuales podrás informarte de las distintas opciones disponibles en forma de: bolsas de vivienda en alquiler individual o compartido; Colegios Mayores, residencias, clubes o apartamentos; tablones de anuncios o foros; programas de alojamiento (fundamentalmente con personas mayores, con discapacidad o familias); servicios u oficinas de información o asesoramiento; etc.
Dentro de esta oferta, una buena alternativa para la población universitaria se encuentra en el alojamiento que, dentro de las residencias de estudiantes y Colegios Mayores, se facilita a estudiantes, postgraduados, opositores, profesores u otro personal al servicio de las Universidades. En estos alojamientos debes tener presente que sus características, servicios y tarifas pueden variar notablemente en función de la Universidad y la residencia que contemples. Para ello, un buen referente que te servirá para contrastar sus características y equipamientos, así como para obtener sus datos de contacto, será la página web del Consejo de Colegios Mayores Universitarios de España.
Bolsas de vivienda en alquiler
La Sociedad Pública de Alquiler (SPA) facilita la búsqueda de vivienda en arrendamiento a través de su programa SPAVIV. Por medio de este servicio podrás consultar la variada oferta de viviendas existente en cualquier localidad, evitando desplazamientos innecesarios y teniendo la garantía de que los pisos incluidos en el programa se hallan en buenas condiciones de habitabilidad.
La Sociedad Pública de Alquiler actuará como intermediario entre el inquilino y el propietario de la vivienda. Se encargará de garantizar que la vivienda se encuentre en perfectas condiciones, agilizará la gestión de los trámites y asesorará al inquilino y al propietario en la elaboración del contrato, siendo mediador ante posibles conflictos que pudieran existir y ofreciendo un seguro al propietario frente a posibles impagos (hasta de 13 meses) o destrozos por un coste medio de 22 euros al mes.
Entre sus servicios, el Instituto de la Juventud (INJUVE) incluye una Bolsa de Alquiler especialmente destinadas a jóvenes, con el objetivo de disminuir las dificultades que este colectivo tiene a la hora de acceder al arrendamiento de una vivienda. Para ello, además de ofrecer su apoyo a los jóvenes en cuanto a la información y asesoramiento técnico y jurídico relacionado con el alquiler, también les proporciona alojamiento en pisos de alquiler, previamente incluidos por propietarios particulares en este servicio. Por regla general, estas viviendas tendrán unas condiciones más Ayudas Vivienda Joven, Portal de información de vivienda para jóvenes, www.ayudasviviendajoven.es, es un servicio del Consejo de la Juventud de España. 7
Programas
El Instituto de la Juventud (INJUVE) trata de facilitar a los jóvenes el acceso a una vivienda digna y de calidad a través del Programa de Emancipación Joven. Para ello desarrolla la Oficina Virtual Vivienda Joven, por medio de la cual te ofrecen información actualizada en materia de vivienda, así como asesoramiento técnico y jurídico y la posibilidad de acceder a una bolsa de vivienda (vista en el punto anterior). Esta medida se ve reforzada con la implantación de una red de Oficinas de Emancipación Joven que el INJUVE desarrolla en colaboración con los responsables de Juventud de las Comunidades Autónomas.
También cabe señalar la existencia del Programa Intergeneracional Vive y Convive desarrollado por la Obra Social de Caixa Catalunya a través de la Fundació Viure i Conviure, que cuenta con la colaboración de varios Ayuntamientos, Universidades y diversas instituciones.
Dicho programa nace como respuesta a las necesidades de compañía de las personas mayores que deseen compartir su hogar con jóvenes estudiantes universitarios menores de 35 años, que no tengan contrato de trabajo y que deban desplazarse fuera de su localidad por razones de estudio. Tanto los jóvenes como las personas mayores adquieren un compromiso por escrito donde, además del respeto mutuo, se establecen los derechos y los deberes de cada uno de ellos.
Por otro lado, el Ministerio de Vivienda a través del Plan Estatal de Vivienda y Rehabilitación 2009-2012, impulsa la promoción de alojamientos protegidos destinados a albergar en régimen de alquiler a personas relacionadas con la comunidad universitaria. Estos alojamientos formarán parte de edificios destinados exclusivamente y por completo a esta finalidad, y tendrán, por regla general, una superficie útil por alojamiento de entre 15 y 45 m2 por persona.
En el mismo sentido, los Ministerios de Educación y de Vivienda han firmado un convenio para potenciar el denominado Programa Campus de Excelencia Internacional. Este Programa tiene como finalidad que los Campus universitarios españoles adquieran un nivel de excelencia que les permita constituirse como un referente en el ámbito internacional. En este propósito, las actuaciones encaminadas a fomentar el alquiler de viviendas asequibles para la comunidad universitaria se convierte en uno de los objetivos prioritarios del Programa, por lo cual el Ministerio de Vivienda se compromete a financiar la creación de alojamientos en alquiler protegidos y a ofrecer a la comunidad universitaria las viviendas libres gestionadas por la Sociedad Pública de Alquiler (SPA).
Alquiler de iniciativa privada
Recuerda que dedicar el tiempo suficiente para contrastar la diferente oferta de viviendas en alquiler existente, puede serte muy útil a la hora de economizar gastos y de recibir más y mejores prestaciones y equipamientos, sobre todo si lo que buscas es compartir alojamiento.
Junto a los tablones de anuncios de las Universidades y las fuentes de comunicación tradicionales (publicaciones sobre anuncios clasificados, periódicos, gacetas universitarias, etc.), Internet se ha convertido en una herramienta esencial a la hora que localizar un alojamiento a tu gusto con el menor número de desplazamientos posibles. Por esta razón, a continuación te incluimos una selección de los mejores buscadores que, en nuestra opinión, pueden servirte para alquilar (A) o compartir (C) vivienda.
o Alquilerjoven.com (A y C)
o CampusAnuncios (A y C)
o Cittys (A y C)
o Compartepiso.com (C)
o Easypiso (C)
o Enalquiler (A)
o Facilísimo (A)
o Fotocasa (A y C)
o Habitamos (A y C)
o Idealista.com (A y C)
o Loquo (A y C)
o Milanuncios (A y C)
o MommyBye.com (C)
o Olx (A y C)
o Pisocompartido.com (C)
o Pisos.com (A)
o Segundamano (A y C)
o Urbaniza.com (A)
Recursos Web:
Ministerio de Vivienda - Becas de movilidad.
Consejo de Colegios Mayores Universitarios de España.
Sociedad Pública de Alquiler.
Programa de Emancipación Joven.
Programa Intergeneracional Vive y Convive.
Centros de información:
Instituto de la Juventud.
Inicio
Ayudas Vivienda Joven, Portal de información de vivienda para jóvenes, www.ayudasviviendajoven.es, es un servicio del Consejo de la Juventud de España. 8
Andalucía
Alojamientos para estudiantes
Junto a las ayudas económicas y los programas de ámbito nacional que ofrecen sus servicios en esta Comunidad (detallados en la introducción de este monográfico), muchas de las diferentes posibilidades que te ofrecen instituciones públicas o privadas para poder localizar una vivienda adecuada a tus intereses las enumeramos a continuación.
Servicios de alojamiento universitario
Todas las Universidades Públicas de Andalucía cuentan con un Servicio de Alojamiento a través del cual puedes informarte sobre la diferente oferta de pisos, habitaciones, residencias y Colegios Mayores:
Universidad de Almería. Dentro del Programa Búsqueda de Vivienda podrás realizar dos tipos de consultas: Consulta alquiler y Consulta compartir. Otras alternativas serán sus tres residencias y el albergue juvenil.
Universidad de Cádiz. Existen Oficinas de Alojamiento en los campus de Cádiz, Puerto Real, Jerez y Bahía de Algeciras. Todas ellas disponen de un formulario en el que tendrás que indicar tus necesidades y preferencias de alojamiento. Además, cuenta con un Colegio Mayor y dos residencias públicas, así como residencias privadas y albergues juveniles.
Universidad de Córdoba. Mediante el Servicio de Alojamiento de la Universidad puedes acceder a los siguientes tipos de alojamiento: alojamiento para estudiantes (Colegios Mayores y residencias) y alojamiento para transeúntes (apartamentos universitarios, habitaciones de protocolo y alojamiento para Congresos).
Universidad de Granada. A través de su Oficina de Gestión de Alojamientos podrás consultar las distintas modalidades de alojamiento: con familias, pisos en alquiler o para compartir, habitaciones, Colegios Mayores, residencias universitarias, hoteles y pensiones. Además, un convenio firmado con la Sociedad Pública de Alquiler permitirá que los estudiantes puedan alquilar viviendas por un año sin tener que abonar los meses de julio y agosto.
Universidad de Huelva. El Servicio de Atención a la Comunidad Universitaria (SACU) te ofrece distintas alternativas de alojamiento en Huelva: Colegios Mayores y residencias, y Bolsa de alojamiento.
Universidad de Jaén. En el Secretariado de Colegios Mayores recibirás toda la información sobre el alojamiento en el Colegio Mayor “Domingo Savio", así como en otros colegios mayores y residencias.
Universidad de Málaga. Mediante el Servicio de Alojamiento podrás acceder a su Bolsa de pisos y a su residencia universitaria, además de obtener información sobre otros tipos de alojamientos (residencias privadas, hoteles u hostales), concertadas o no con la Universidad.
Universidad de Sevilla. La Bolsa de Alojamiento y Vivienda del SACU facilita información y asesoramiento sobre las distintas modalidades de alojamiento para estudiantes: Colegios Mayores y residencias y Bolsa de alojamiento y vivienda (pisos en alquiler, pisos compartidos y habitaciones en familia).
Universidad Pablo de Olavide. El Centro de Atención y Servicios al Alumno (CASA) dispone de una Bolsa de Alojamiento compuesta por pisos y habitaciones en alquiler destinados a sus alumnos, así como de un listado de residencias universitarias.
Planes y programas
La empresa pública Inturjoven, dependiente de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía, ofrece un programa de alojamiento universitario destinado a estudiantes o jóvenes trabajadores, que cuenta con una red de albergues juveniles situados estratégicamente en los mayores puntos de interés de Andalucía.
Por otro lado, existe la modalidad de alojamiento de estudiantes universitarios con personas mayores. Dentro de este tipo de programas, los estudiantes de las Universidades de Almería, Cádiz, Granada, Huelva, Málaga o Sevilla pueden optar por un alojamiento solidario y gratuito, conviviendo con personas mayores, o con discapacitados y familias monoparentales en los casos de las Universidades de Cádiz y Sevilla.
Bolsas de vivienda en alquiler
La Junta de Andalucía cuenta con el Registro Público de Agencias de Alquiler, a través del cual podrás obtener los datos de las Agencias de Alquiler existentes en las distintas provincias andaluzas, encargadas de gestionar las bolsas de alquiler de vivienda y de tutelar todo el proceso de arrendamiento.
Vivienda compartida
Compartir vivienda con otras personas, sean estudiantes o no, también es una forma de reducir los gastos asociados al alojamiento. En este sentido existen muchas iniciativas privadas que tratan de impulsar este tipo de residencia. Algunas de ellas son: Alquilerjoven.com, Easypiso, Habitamos, Idealista.com, Pisocompartido.com…
Cursar los estudios en una nueva localidad, provincia o Comunidad Autónoma tiene un importante obstáculo añadido en cuanto al alojamiento se refiere. Para solucionar este problema, además de la alternativa clásica del alquiler, también existen un conjunto de servicios, programas y subvenciones que podrán ayudarte.
Ayudas económicas
Anualmente el Ministerio de Educación, convoca becas de movilidad destinadas a costear parte de los gastos de residencia de los estudiantes universitarios. Para el curso académico 2010-2011 se convocarán becas de movilidad para el alumnado que curse, en modalidad presencial y en centros ubicados en una Comunidad Autónoma distinta a la de su domicilio familiar, alguna de las siguientes enseñanzas: artísticas superiores, estudios religiosos superiores, enseñanzas conducentes a los títulos de licenciado, ingeniero, arquitecto, diplomado, maestro, ingeniero técnico y arquitecto técnico, así como para las enseñanzas universitarias conducentes al título de grado y de másteres oficiales que se cursen en universidades españolas.
Las cuantías de estas becas en la modalidad que incluye residencia estarán comprendidas entre los 3.947 y los 6.975 euros. Su convocatoria anual suele salir publicada en julio o junio de cada año.
Por otro lado, también existen ayudas para el alquiler de vivienda que pueden interesarte, si bien éstas no se dirigen expresamente a los estudiante (pueden exigir ingresos mínimos, alquiler duradero, etc.).
Así pues, existe la Renta Básica de Emancipación consistente en una ayuda destinada a jóvenes de entre 22 y 29 años, ambos inclusive, que perciban ingresos brutos anuales por cuenta propia o ajena inferiores a 22.000 euros, o bien reciban dichos ingresos a través de una prestación social pública de carácter periódico (por ejemplo, la prestación por desempleo).
La ayuda consiste en una cantidad mensual de 210 euros destinados a facilitar el pago del alquiler (hasta un máximo de 4 años o hasta que se cumpla la edad de 30 años), un préstamo sin intereses de 600 euros para la fianza y una cantidad de 120 euros si se constituye un aval privado como garantía. Los jóvenes tendrán que ser titulares del contrato de alquiler de la vivienda que constituya su residencia habitual. En el caso de que existan varios titulares en el contrato, las cuantías se dividirán por el número total de titulares de dicho contrato.
El Plan Estatal de Vivienda y Rehabilitación 2009-2012, extensivo a la mayoría de las Comunidades Autónomas, otorga subvenciones al alquiler para aquellas personas que tengan unos ingresos familiares inferiores a 2,5 veces el Indicador Público de Renta de Efectos Múltiples –IPREM–- (para este año 18.091,5 euros para contratos de alquiler formalizados antes del 1 de julio y 18.453,35 euros para contratos formalizados después del 30 de junio, fecha de cierre del plazo para presentar la declaración de la renta).
Esta ayuda es incompatible con la Renta Básica de Emancipación y para recibirla debes ser titular del contrato de alquiler y no podrás ser propietario de otra vivienda (salvo para los casos exceptuados en la norma). Además, la vivienda tendrá que destinarse como tu residencia habitual y permanente.
La ayuda consistirá en una subvención de hasta el 40% de la renta anual que se pague, con un máximo de 3.200 euros anuales por vivienda (independientemente del número de titulares existentes en el contrato), durante un período máximo de 2 años.
Servicios de alojamiento universitario
La oferta residencial de las Universidades puedes consultarla a través de los Servicios de alojamiento que generalmente estos centros incluyen, desde los cuales podrás informarte de las distintas opciones disponibles en forma de: bolsas de vivienda en alquiler individual o compartido; Colegios Mayores, residencias, clubes o apartamentos; tablones de anuncios o foros; programas de alojamiento (fundamentalmente con personas mayores, con discapacidad o familias); servicios u oficinas de información o asesoramiento; etc.
Dentro de esta oferta, una buena alternativa para la población universitaria se encuentra en el alojamiento que, dentro de las residencias de estudiantes y Colegios Mayores, se facilita a estudiantes, postgraduados, opositores, profesores u otro personal al servicio de las Universidades. En estos alojamientos debes tener presente que sus características, servicios y tarifas pueden variar notablemente en función de la Universidad y la residencia que contemples. Para ello, un buen referente que te servirá para contrastar sus características y equipamientos, así como para obtener sus datos de contacto, será la página web del Consejo de Colegios Mayores Universitarios de España.
Bolsas de vivienda en alquiler
La Sociedad Pública de Alquiler (SPA) facilita la búsqueda de vivienda en arrendamiento a través de su programa SPAVIV. Por medio de este servicio podrás consultar la variada oferta de viviendas existente en cualquier localidad, evitando desplazamientos innecesarios y teniendo la garantía de que los pisos incluidos en el programa se hallan en buenas condiciones de habitabilidad.
La Sociedad Pública de Alquiler actuará como intermediario entre el inquilino y el propietario de la vivienda. Se encargará de garantizar que la vivienda se encuentre en perfectas condiciones, agilizará la gestión de los trámites y asesorará al inquilino y al propietario en la elaboración del contrato, siendo mediador ante posibles conflictos que pudieran existir y ofreciendo un seguro al propietario frente a posibles impagos (hasta de 13 meses) o destrozos por un coste medio de 22 euros al mes.
Entre sus servicios, el Instituto de la Juventud (INJUVE) incluye una Bolsa de Alquiler especialmente destinadas a jóvenes, con el objetivo de disminuir las dificultades que este colectivo tiene a la hora de acceder al arrendamiento de una vivienda. Para ello, además de ofrecer su apoyo a los jóvenes en cuanto a la información y asesoramiento técnico y jurídico relacionado con el alquiler, también les proporciona alojamiento en pisos de alquiler, previamente incluidos por propietarios particulares en este servicio. Por regla general, estas viviendas tendrán unas condiciones más Ayudas Vivienda Joven, Portal de información de vivienda para jóvenes, www.ayudasviviendajoven.es, es un servicio del Consejo de la Juventud de España. 7
Programas
El Instituto de la Juventud (INJUVE) trata de facilitar a los jóvenes el acceso a una vivienda digna y de calidad a través del Programa de Emancipación Joven. Para ello desarrolla la Oficina Virtual Vivienda Joven, por medio de la cual te ofrecen información actualizada en materia de vivienda, así como asesoramiento técnico y jurídico y la posibilidad de acceder a una bolsa de vivienda (vista en el punto anterior). Esta medida se ve reforzada con la implantación de una red de Oficinas de Emancipación Joven que el INJUVE desarrolla en colaboración con los responsables de Juventud de las Comunidades Autónomas.
También cabe señalar la existencia del Programa Intergeneracional Vive y Convive desarrollado por la Obra Social de Caixa Catalunya a través de la Fundació Viure i Conviure, que cuenta con la colaboración de varios Ayuntamientos, Universidades y diversas instituciones.
Dicho programa nace como respuesta a las necesidades de compañía de las personas mayores que deseen compartir su hogar con jóvenes estudiantes universitarios menores de 35 años, que no tengan contrato de trabajo y que deban desplazarse fuera de su localidad por razones de estudio. Tanto los jóvenes como las personas mayores adquieren un compromiso por escrito donde, además del respeto mutuo, se establecen los derechos y los deberes de cada uno de ellos.
Por otro lado, el Ministerio de Vivienda a través del Plan Estatal de Vivienda y Rehabilitación 2009-2012, impulsa la promoción de alojamientos protegidos destinados a albergar en régimen de alquiler a personas relacionadas con la comunidad universitaria. Estos alojamientos formarán parte de edificios destinados exclusivamente y por completo a esta finalidad, y tendrán, por regla general, una superficie útil por alojamiento de entre 15 y 45 m2 por persona.
En el mismo sentido, los Ministerios de Educación y de Vivienda han firmado un convenio para potenciar el denominado Programa Campus de Excelencia Internacional. Este Programa tiene como finalidad que los Campus universitarios españoles adquieran un nivel de excelencia que les permita constituirse como un referente en el ámbito internacional. En este propósito, las actuaciones encaminadas a fomentar el alquiler de viviendas asequibles para la comunidad universitaria se convierte en uno de los objetivos prioritarios del Programa, por lo cual el Ministerio de Vivienda se compromete a financiar la creación de alojamientos en alquiler protegidos y a ofrecer a la comunidad universitaria las viviendas libres gestionadas por la Sociedad Pública de Alquiler (SPA).
Alquiler de iniciativa privada
Recuerda que dedicar el tiempo suficiente para contrastar la diferente oferta de viviendas en alquiler existente, puede serte muy útil a la hora de economizar gastos y de recibir más y mejores prestaciones y equipamientos, sobre todo si lo que buscas es compartir alojamiento.
Junto a los tablones de anuncios de las Universidades y las fuentes de comunicación tradicionales (publicaciones sobre anuncios clasificados, periódicos, gacetas universitarias, etc.), Internet se ha convertido en una herramienta esencial a la hora que localizar un alojamiento a tu gusto con el menor número de desplazamientos posibles. Por esta razón, a continuación te incluimos una selección de los mejores buscadores que, en nuestra opinión, pueden servirte para alquilar (A) o compartir (C) vivienda.
o Alquilerjoven.com (A y C)
o CampusAnuncios (A y C)
o Cittys (A y C)
o Compartepiso.com (C)
o Easypiso (C)
o Enalquiler (A)
o Facilísimo (A)
o Fotocasa (A y C)
o Habitamos (A y C)
o Idealista.com (A y C)
o Loquo (A y C)
o Milanuncios (A y C)
o MommyBye.com (C)
o Olx (A y C)
o Pisocompartido.com (C)
o Pisos.com (A)
o Segundamano (A y C)
o Urbaniza.com (A)
Recursos Web:
Ministerio de Vivienda - Becas de movilidad.
Consejo de Colegios Mayores Universitarios de España.
Sociedad Pública de Alquiler.
Programa de Emancipación Joven.
Programa Intergeneracional Vive y Convive.
Centros de información:
Instituto de la Juventud.
Inicio
Ayudas Vivienda Joven, Portal de información de vivienda para jóvenes, www.ayudasviviendajoven.es, es un servicio del Consejo de la Juventud de España. 8
Andalucía
Alojamientos para estudiantes
Junto a las ayudas económicas y los programas de ámbito nacional que ofrecen sus servicios en esta Comunidad (detallados en la introducción de este monográfico), muchas de las diferentes posibilidades que te ofrecen instituciones públicas o privadas para poder localizar una vivienda adecuada a tus intereses las enumeramos a continuación.
Servicios de alojamiento universitario
Todas las Universidades Públicas de Andalucía cuentan con un Servicio de Alojamiento a través del cual puedes informarte sobre la diferente oferta de pisos, habitaciones, residencias y Colegios Mayores:
Universidad de Almería. Dentro del Programa Búsqueda de Vivienda podrás realizar dos tipos de consultas: Consulta alquiler y Consulta compartir. Otras alternativas serán sus tres residencias y el albergue juvenil.
Universidad de Cádiz. Existen Oficinas de Alojamiento en los campus de Cádiz, Puerto Real, Jerez y Bahía de Algeciras. Todas ellas disponen de un formulario en el que tendrás que indicar tus necesidades y preferencias de alojamiento. Además, cuenta con un Colegio Mayor y dos residencias públicas, así como residencias privadas y albergues juveniles.
Universidad de Córdoba. Mediante el Servicio de Alojamiento de la Universidad puedes acceder a los siguientes tipos de alojamiento: alojamiento para estudiantes (Colegios Mayores y residencias) y alojamiento para transeúntes (apartamentos universitarios, habitaciones de protocolo y alojamiento para Congresos).
Universidad de Granada. A través de su Oficina de Gestión de Alojamientos podrás consultar las distintas modalidades de alojamiento: con familias, pisos en alquiler o para compartir, habitaciones, Colegios Mayores, residencias universitarias, hoteles y pensiones. Además, un convenio firmado con la Sociedad Pública de Alquiler permitirá que los estudiantes puedan alquilar viviendas por un año sin tener que abonar los meses de julio y agosto.
Universidad de Huelva. El Servicio de Atención a la Comunidad Universitaria (SACU) te ofrece distintas alternativas de alojamiento en Huelva: Colegios Mayores y residencias, y Bolsa de alojamiento.
Universidad de Jaén. En el Secretariado de Colegios Mayores recibirás toda la información sobre el alojamiento en el Colegio Mayor “Domingo Savio", así como en otros colegios mayores y residencias.
Universidad de Málaga. Mediante el Servicio de Alojamiento podrás acceder a su Bolsa de pisos y a su residencia universitaria, además de obtener información sobre otros tipos de alojamientos (residencias privadas, hoteles u hostales), concertadas o no con la Universidad.
Universidad de Sevilla. La Bolsa de Alojamiento y Vivienda del SACU facilita información y asesoramiento sobre las distintas modalidades de alojamiento para estudiantes: Colegios Mayores y residencias y Bolsa de alojamiento y vivienda (pisos en alquiler, pisos compartidos y habitaciones en familia).
Universidad Pablo de Olavide. El Centro de Atención y Servicios al Alumno (CASA) dispone de una Bolsa de Alojamiento compuesta por pisos y habitaciones en alquiler destinados a sus alumnos, así como de un listado de residencias universitarias.
Planes y programas
La empresa pública Inturjoven, dependiente de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía, ofrece un programa de alojamiento universitario destinado a estudiantes o jóvenes trabajadores, que cuenta con una red de albergues juveniles situados estratégicamente en los mayores puntos de interés de Andalucía.
Por otro lado, existe la modalidad de alojamiento de estudiantes universitarios con personas mayores. Dentro de este tipo de programas, los estudiantes de las Universidades de Almería, Cádiz, Granada, Huelva, Málaga o Sevilla pueden optar por un alojamiento solidario y gratuito, conviviendo con personas mayores, o con discapacitados y familias monoparentales en los casos de las Universidades de Cádiz y Sevilla.
Bolsas de vivienda en alquiler
La Junta de Andalucía cuenta con el Registro Público de Agencias de Alquiler, a través del cual podrás obtener los datos de las Agencias de Alquiler existentes en las distintas provincias andaluzas, encargadas de gestionar las bolsas de alquiler de vivienda y de tutelar todo el proceso de arrendamiento.
Vivienda compartida
Compartir vivienda con otras personas, sean estudiantes o no, también es una forma de reducir los gastos asociados al alojamiento. En este sentido existen muchas iniciativas privadas que tratan de impulsar este tipo de residencia. Algunas de ellas son: Alquilerjoven.com, Easypiso, Habitamos, Idealista.com, Pisocompartido.com…
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Empieza en junio el nuevo curso del IAJ AGENTES DE OCIO JUVENILES. 25 alumnos procedentes de diferentes localidades de la campiña cordobesa, estarán juntos/as cada tarde, desarrollando posibles alternativas de ocio juvenil, proyectos de animacion, promocionando el cambio y la evolucion para los jóvenes de sus localidades...
Lograran realizar proyectos de calidad que cambie la realidad de los jovenes? conseguiran crear un barrio juvenil, no solo en este blog, sino tambien en las calles de sus pueblos?
¿Que les desparara el futuro profesional, en el ámbito de la animación, a este grupo, que desde el primer día se ha mostrado abierto, dispuesto, motivado y con ganas???
BARRIO DE JOVENES es un espacio para compartir ideas, informacion, ganas, impulso...Es VUESTRO BLOG, y está abierto a cualquier jóven, no tan joven, animadores, educadores y padres de la vega del Guadalquivir.
Bienvenidos/as a todos/as. Este es tu espacio. Usalo¡¡
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